ПЛАН СЕМИНАРА:

1. Доклад по теме «Развитие музыкальных способностей дошкольников с использованием элементов экологического воспитания»
Докладчик: музыкальный руководитель Гусарова Александра Евгеньевна - 10 минут.

2. Доклад по теме: «Использование в образовательной деятельности по экологическому воспитанию разных видов музыкальной деятельности»
Докладчик: воспитатель подготовительной логопедической группы
Сидун Елены Николаевны - 8 минут.

3. Непосредственно образовательная деятельность по музыке во второй младшей группе «Путешествие в зимний лес» - 15 минут.
Музыкальный руководитель: Гусарова Александра Евгеньевна
Воспитатель: Купченко Татьяна Владимировна
Цель:
Cоздание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.
Задачи:
Обучающие:
1. Углублять представления детей об изобразительных возможностях музыки: различать звукоподражания некоторых явлений природы, созвучных той или иной картине природы, времени года;
2. Продолжать учить детей различать звучание музыкальных инструментов, называть их. Учить играть на них в ансамбле.
3. Совершенствовать слуховое восприятие.
Развивающие:
1. Развивать эмоциональность, навыки выразительности движений.
2. Развивать тембровый, динамический и звуковысотный слух.
Воспитательные:
1. Воспитывать эстетическое восприятие и интерес к музыке.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.

4. Непосредственно образовательная деятельность по музыке в подготовительной логопедической группе «Зимушка-зима» - 30 минут.
Музыкальный руководитель: Гусарова Александра Евгеньевна
Воспитатель: Сидун Елена Николаевна
Цель: Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей с помощью различных видов искусств.





Задачи:
Обучающие:
1. Углублять представления детей об изобразительных возможностях музыки.
2. Расширять представления детей о возможностях музыки, передавать не только голоса животных и птиц, но и подражать тембрам музыкальных инструментов.
3. Способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха.
Развивающие:
1. Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.
2. Развивать координацию речи и движения, мелкую моторику.
3. Совершенствовать тембровый, динамический и звуковысотный слух.
Воспитательные:
1. Воспитывать в детях чувство прекрасного посредством воздействия музыки, поэзии и изобразительного искусства.
2. Воспитывать любовь к родной природе.

5. Практическая часть:
а) Словесно – музыкальная игра «Зимующие птицы» б.н.м., обр.
Е. Прокопенко. - 10 минут
Цель: Расширять представления о возможностях музыки, передавать не только голоса и птиц, но и подражать тембрам музыкальных инструментов и игрушек. (Гусарова А.Е., Сидун Е.Н.)
б) Музыкально-дидактическая игра «Сколько птичек поёт?» - 7 минут
Цель: Развивать музыкальную память и слух. (Гусарова А.Е.)

в) Игра «Оживи снежинки»
Цель: развивать наблюдательность, учить чувствовать характер музыки, узнавать знакомые произведения, способствовать развитию эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений, используя мимику и пантомиму. –
10 минут

Музыкальный руководитель: Гусарова Александра Евгеньевна
Учитель-логопед: Цамая Марина Юрьевна