Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в средней группе «Наш детский сад»Конспект НОД по ознакомлению с окружающим
в средней группе Тема занятия: «Наш детский сад» Задачи: Закрепить знания детей о профессиях людей, работающих в детском саду. Вызвать интерес к труду взрослых разных профессий. Сформировать у детей реалистические представления о мотивах труда и результатах. Вызвать уважение и стремление подражать взрослым. Активизировать словарь детей за счет слов обозначающих названия профессий, орудий труда, глаголов-действий. Развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями. Воспитывать уважение к сотрудникам ДОУ. Материал: Иллюстрации с изображением профессий: врач, воспитатель, повар, прачка, физкультурный работник, дворник. Ход занятия - Ребята, где работают ваши родители? Предлагаю совершить путешествие в Страну профессий. Но прежде, чем мы туда отправимся, поиграем в игру «Кто что делает?». Я называю профессию, а вы называете, что делает человек этой профессии. Врач – лечит, учитель – учит, продавец – продает, строитель – строит, художник – рисует, швея – шьет, писатель – пишет, повар – готовит, парикмахер – стрижет. - Наше путешествие начинается. Приглашаю всех в дом, в котором работают люди разных профессий. А кто они, угадайте: 1. Он с утра в столовой нашей варит суп, компот и каши. (повар) Ранним утром на зарядку к ней спешим мы по порядку, Занимаемся с желаньем физическим воспитанием. (инструктор по физкультуре) С малышами я вожусь, С ними провожу все дни, Никогда я не срежусь, На проделки ребятни. С ними я хожу гулять, их укладываю спать. И конечно же люблю я профессию свою. (воспитатель) Чтоб постель и полотенца были чистыми всегда. С порошком вода кружиться – потрудилась здесь она. (прачка) Если заболело ухо, Если в городе стало сухо. Не волнуйся и не плач – Ведь тебе поможет… (врач) Разгребает снег лопатой, Подметает двор метлой, Догадались, вы, ребята, Кто следит за чистотой. (дворник) - Как вы помогаете дворнику? – Молодцы, вы оказываете большую помощь дворнику. - Ночью, когда все мы уходим домой, кто охраняет наш детский сад? – Сторож не спит всю ночь! Как это трудно! Но зато, когда мы приходим в детский сад, то видим, что здесь порядок. - Подумайте и скажите, чья же работа важнее? Нужнее? Интереснее? Подвести к выводу: «Одинаково важна и нужна работа каждого человека. И каждый человек старается выполнить свою работу как можно лучше». Физкультминутка: Мы топаем ногами. Топ, топ, топ (ходьба на месте). Мы хлопаем руками.. Хлоп, хлоп, хлоп (хлопки в ладоши). Качаем головой (наклоны головы вправо, влево). Мы руки поднимаем (руки вверх). Мы руки опускаем (руки вниз). Мы руки разведем (руки в стороны). И побежим кругом (бег). – Что вы делаете в детском саду? – Сказки слушаем, играем, Из песка мы строим дом, Никого не обижаем, Очень дружно мы живем. – Скучаете ли вы по детскому саду, когда уходите с родителями домой? Подготовленные дети читают стихотворения. Солнце скрылось за домами, Покидаем детский сад. Я рассказываю маме Про себя и про ребят. Как мы хором песни пели, Как играли в чехарду, Что мы пили, Что мы ели, Что читали в детсаду. Я рассказываю честно И подробно обо всем. Знаю, маме интересно. Знать о том, как мы живем. (Г. Ладонщиков «Про себя и про ребят») Итог занятия. – Давайте вспомним, кто трудится в детском саду, чтобы вам здесь было уютно. Детский сад – ваш второй дом, здесь вы проводите целый день с утра до вечера. Пусть вам будет здесь хорошо, весело, счастливо. Снежные каникулы. Сделай сам.Альбом аппликаций с зимними картинками, для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Кошечка ЛюшаАльбом для вырезания из серии "Одень кукулу", бумажная кукла-малышка кошечка Люша. Люша любит наряжаться - одень кошечку Люшу. |
Юзеры | 4993 | (+2) |
Новости | 3369 | (+0) |
Коменты | 0 | (+0) |
Онлайн | 1 | |
Дата | 12:49 |